23 Φεβ 2022

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π. & Δ. ΕΚΠ/ΣΗΣ
Δ/ΝΣΗ ΠΡΩΤ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ B’ AΘΗΝΑΣ
6ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου

Ταχ. Δ/νση: Ψαρρού και Βαλτετσίου
Ταχ. Κώδικας: 15125
Πληροφορίες: Φρόσω Ιγνάτη
Τηλ. : 210-6821009
E-mail: mail@6nip-amarous.att.sch.gr

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2022-2023

Oι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2022- 2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022 μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, με βάση την διεύθυνση κατοικίας του και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ 

        Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού. 

        Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

         Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα. 

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

        Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα: 

          Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

.      Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής: (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

     Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου, μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα: 

   α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Στην περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

      β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

     γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας. 

      δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, 

    ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου.

  Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα.
Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται:

       α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής 

         β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) 

       γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών 

         δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ. 

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του. 

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησηςδήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους, χωρίς προυποθέσεις. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30): 

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. 

2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) νήπια/προνήπια. 

3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00. 

4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. 

ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΑ ΟΡΙΑ 6ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ



ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Ώρες Επικοινωνίας;  12:00 – 13:00 
                                                                          
                                                                        Η    
                                                                   Προϊσταμένη


                                                                    Φρόσω Ιγνάτη













14 Νοε 2021

ΤΜΗΜΑ 1

ΤΜΗΜΑ 1 


ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΝΕΡΟ


ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ


Ο ΜΑΡΤΙΟΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ 1


ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ 1


ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΜΗΜΑ 1


ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ


ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

ΠΛΗΣΙΑΖΟΥΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ


ΝΟΕΜΒΡΗΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑ


ΑΡΧΗ ΧΡΟΝΙΑΣ ..ΓΝΩΡΙΖΟΜΑΣΤΕ


ΥΠΟΔΕΧΟΜΑΣΤΕ ΤΟΝ ΟΚΤΩΒΡΗ


ΟΚΤΩΒΡΗΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑ -ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ



ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

    Στο πλαίσιο του Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος του Νηπιαγωγείου, εισάγονται τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και υλοποιούνται κατά την πρωινή λειτουργία,  σε τρεις (3) διδακτικές ώρες, κατανεμημένες δύο (2) με τρεις (3) φορές την εβδομάδα Η Νηπιαγωγός έχει την ευελιξία να επιλέγει ανάλογα με το πλαίσιο, τη δυναμική της ομάδας και τα ενδιαφέροντα των νηπίων καθώς και την θεματική που θα διαπραγματεύεται στην τάξη.

    Τα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» εισάγουν καινοτομίες στο κοινωνικό πλαίσιο μάθησης και επιδιώκουν την καλλιέργεια της αυτό-ρύθμισης στη μάθηση, της συνεργασίας και της αυτοβελτίωσης. Λόγω του ιδιαίτερου χαρακτήρα τους, δεν αξιολογούνται με τον παραδοσιακό τρόπο αλλά δίνεται έμφαση στην περιγραφική αξιολόγηση και τη σύνταξη φακέλου επιτευγμάτων (portfolio) από την μαθητή/ήτριας. 

    Η διαδικασία αξιολόγησης των δεξιοτήτων λειτουργεί διαμορφωτικά και αναδεικνύει τις προτεραιότητες που θα πρέπει να τεθούν κατά το σχεδιασμό των Σχεδίων Δράσης της Σχολικής Μονάδας. Οι αξιολογήσεις διεξάγονται ανά τρίμηνο και ανά Θεματική Ενότητα και έχουν διττό στόχο: α) την αξιολόγηση της εφαρμογής του Προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων και β) την αξιολόγηση της ανάπτυξης δεξιοτήτων των μαθητών/τριών. 

    Βασική αρχή των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» είναι να συνδυάζεται το γνωστικό πεδίο των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητών/τριών,  με σκοπό τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες. 

    Σκοπός των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης, στους/στις μαθητές/τριες. Στους επι μέρους στόχους των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» είναι:

- η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας,

- η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, 

-η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης. 

Θεματικές Ενότητες των Εργαστηρίων

Το πρόγραμμα και το εκπαιδευτικό υλικό των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων»  ομαδοποιείται σε τέσσερις (4) Θεματικές Ενότητες. Οι Θεματικές Ενότητες προκύπτουν από τους Παγκόσμιους Δείκτες Αειφόρου Ανάπτυξης (περιβάλλον, ευ ζην, ασφάλεια, κοινωνία των πολιτών, σύγχρονη τεχνολογία και επιχειρηματικότητα) και αφορούν στη θεματολογία που ακολουθεί, η οποία διαμορφώθηκε στην τελική της μορφή από την πιλοτική εφαρμογή των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» κατά το σχολικό έτος 2020 - 2021: 


Το εκπαιδευτικό υλικό που θα χρησιμοποιηθεί αντλείται από την ειδικά διαμορφωμένη ψηφιακή πλατφόρμα του ΙΕΠ.


28 Οκτ 2021

28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΤΜΗΜΑ 2


28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΤΜΗΜΑ 2

Της πατρίδας μου η σημαία έχει χρώμα....

Αρχικά τα παιδιά άκουσαν το παραμύθι "Ασπρογάλανο Πουλί" της Γαλάτειας Γρηγοριάδου. 

Στη συνέχεια το δραματοποιήσαμε με τα παιδιά της στεριάς και τα παιδιά της θάλασσας,



Έδωσαν το χρώμα στην Ελλάδα!!!!!



Αναρτήθηκε από τις Νηπιαγωγούς του 2ου Ολοήμερου Τμήματος 

12 Οκτ 2021

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ - ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΟΥΚΛΑΣ

 Αγαπητοί γονείς, 

Στα πλαίσια της έναρξης της πρώτης ενότητας του εργαστηρίου δεξιοτήτων, θα παρακαλούσαμε τους γονείς να προσκομίσουν μια ξύλινη κουτάλα, προκειμένου σε συνεργασία με τις νηπιαγωγούς να κατασκευάσουμε μία κούκλα. 

Η διευθύντρια

Ιγνάτη Φρόσω

1 Οκτ 2021

 ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΜΗΜΑ 2

Φθινόπωρο μας ήρθε και εμείς το υποδεχτήκαμε με χαρά και σκεφτήκαμε να το γνωρίσουμε καλύτερα!!! Γράψαμε αυτά που ξέρουμε και αυτά που θέλουμε να μάθουμε....


Αν ήταν παιδάκι θα ήταν ένα αγοράκι μάθαμε το ποιηματάκι και το ζωγραφίσαμε



Στις πολύχρωμες νερομπογιές βουτήξαμε και δεντράκια φθινοπωρινά δημιουργήσαμε!!!

Δέντρα βάζω στη σειρά με τα χρώματα ζεστά


Φρούτα φρέσκα και λαχταριστά!!! Τα αγγίξαμε, τα μοιράσαμε, τα αναγνωρίσαμε με και αφού αντιστοιχήσαμε, με τις καρτέλες ήρθε η ώρα να τα φάμε!! Μια ωραία φρουτοσαλάτα υγιεινή και πολύ λαχταριστή!!!


Και τώρα ήρθε η ώρα να ψηφίσουμε το αγαπημένο μας φρούτο!!! Νικητής το σταφύλι!! Ισοπαλία το μήλο με το ρόδι και το τελευταίο στις προτιμήσεις μας το αχλάδι!!!


Ομαδική κατασκευή του Φυλλούλη Φθινοπώρου με τη βοήθεια του φίλου μας Μιχάλη που γιορτάζει το Φθινόπωρο!!




Αναρτήθηκε από τις Νηπιαγωγούς του 2ου Ολοήμερου Τμήματος 


16 Σεπ 2021

ΤΜΗΜΑ 2 "Οι πρώτες μέρες, η γνωριμία..."

 


Μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά με τον αγιασμό στην αυλή του σχολείου μας!!!

Αγκαλιές, χαμόγελα, χαρές αλλά και κλάματα αποχωρισμού. 

                                  ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!!

                                                                  ΤΜΗΜΑ 2                     

1.     Πρώτη εβδομάδα αναγνωριστική...

Γνωριζόμαστε με παιχνίδια μεταξύ μας, γνωρίζουμε το χώρο του νηπιαγωγείου μας



2. Βάζουμε στόχους στο νηπιαγωγείο μας, κάνουμε συμφωνίες και ζωγραφίζουμε


3. Ζωγραφική από κανόνες

Σηκώνω το χέρι,
Δε χτυπώ, στενοχωρώ τους άλλους
Τα χέρια είναι για να.... χαϊδεύουν, αγκαλιάζουν





4. Μπαίνουν οι πρώτοι κανόνες καρδιοφίλοι και κάνουμε το πάπλωμα της φιλίας



5. Παίζουμε με τα ονόματα και τα αρχικά μας, φτιάχνουμε τις χαρούμενες φατσούλες μας






6. Στο νηπιαγωγείο θυμάμαι ότι:

Παλάμη των 5 κανόνων